Documentos de Referencia

 Hola... Bienvenidos una vez más a mi blog. 

El día de hoy les quiero dar a conocer un poco sobre los documentos de referencia que nos brinda el Ministerio de Educación Nacional (MEN), los cuales facilitan nuestra tarea a la hora de enseñar. Estos documentos establecen los aprendizajes que deben adquirir todos los niños, niñas y jóvenes en nuestro país; aunque son documentos para toda Colombia, cada Institución es autónoma de ajustarlos dependiendo de su contexto. 

A continuación encontramos los documentos de referencia y su definición según el MEN.

- Lineamientos: Son las orientaciones epistemológicas, pedagógicas y curriculares que define el MEN con el apoyo de la comunidad académica educativa para apoyar el proceso de fundamentación y planeación de las áreas obligatorias y fundamentales definidas por la Ley General de Educación en su artículo 23.

- Derechos Básicos de Aprendizaje: son un conjunto de saberes y habilidades fundamentales que orientan a la comunidad educativa acerca de lo que se espera que cada estudiante aprenda al finalizar un grado. Se plantean como un apoyo y un complemento para la construcción y actualización de propuestas curriculares, guardando coherencia con los Estándares Básicos de Competencias (EBC). 

- Mallas de aprendizaje: El propósito de las Mallas de aprendizaje es ofrecer una herramienta pedagógica y didáctica a los Establecimientos Educativos y a los docentes para favorecer el fortalecimiento y la actualización curricular, centrada en los aprendizajes de los estudiantes grado a grado. Su importancia radica en que ofrecen sugerencias didácticas que orientan los procesos curriculares, especialmente en el aula.

- Estándares: Un estándar es un criterio claro y público que permite juzgar si un estudiante, una institución o el sistema educativo en su conjunto, cumplen con unas expectativas comunes de calidad; expresa una situación deseada en cuanto a lo que se espera que todos los estudiantes aprendan en cada una de las áreas a lo largo de su paso por la Educación Básica y Media, especificando por grupos de grados (1.° a 3.°, 4.° a 5.°, 6.° a 7.°, 8.° a 9.°, y 10.° a 11.°) el nivel de calidad que se aspira alcanzar.

- Orientaciones pedagógicas: tiene como propósito guiar con calidad la actividad pedagógica en áreas señaladas en la Ley General de Educación como obligatorias y fundamentales. Dentro de estas se encuentran los siguientes documentos: Orientaciones generales para la educación en tecnología, orientaciones Pedagógicas para la Filosofía en la Educación Media, orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte y orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media.

- Matrices de referencia: presentan los aprendizajes que evalúa el ICFES por área a través de las pruebas Saber, relacionado las competencias y evidencias que se espera alcancen los estudiantes. Las Matrices de referencia son un elemento que aporta a los procesos de planeación y desarrollo de la evaluación formativa.

Para descargar los documentos de referencia pueden dar Click aquí. 

De igual forma, les comparto la siguiente historieta en la que trabajé la temática presentada anteriormente, haciendo uso de la herramienta storyboardthat. Espero les guste.